目的 了解手术室护士专科培训需求,为合理设置手术室专科护士培训内容,探索培训模式提供依据.方法 采用自拟问卷,对参加2013年黑龙江省手术室专科培训的学员进行问卷调查,采用SPSS 18.0进行卡方检验和非参数检验进行统计分析.结果 不同年龄以及不同职称的护士希望得到培训的内容有显著性差异(P＜0.05),教学方式与考核方式趋于多样化,以临床实际操作为主,OSCE考核被青年护士所接受.在学员培训内容重要性认知评价的九个方面中手术室专科知识最为重要.结论 应重视和发展护士分层级核心能力,构建多样化的手术室专科护士培训模式,进一步提升专科护理培训质量.
作者：黄婷婷；贾英雷；王丽波；李思文；周丽娟；单敏红
来源：中国医院管理 2014 年 34卷 3期
