分级诊疗是国家推动基层和社区医疗发展的全新政策,导师制科教管理模式在分级诊疗中的开展目前尚处于起步阶段,在实际实施过程中还存在着一定的问题和不足.如何使导师制科教管理模式在分级诊疗中发挥更大作用,以导师制促进区域医疗联合体(医联体)管理模式的建立、健全导师考核体系以及建立“学校一三级医院一医联体社区医院”3层教育管理体制是医院转型发展关键时期应该尝试的科教管理方法,也是打破传统管理模式、提高管理效率的一个有效手段.
作者：王琛；张子闻；顾君；迟文烁；沈洁；卢建林
来源：中国医院管理 2017 年 37卷 5期
