目的 探讨心理干预联合健康教育措施对糖尿病患者焦虑与抑郁不良情绪的临床影响.方法 选取2022年1～12月济南市皮肤病防治院社区科门诊管理的200例糖尿病患者,将200例糖尿病患者随机分为试验组和对照组.对照组接受常规护理,包括血糖监测、药物治疗和饮食指导.试验组接受心理护理联合健康教育,包括情绪支持、认知行为疗法和疾病管理的相关教育.使用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、贝克抑郁自评量表(BDI)对两组患者进行前后评估,并比较两组之间的差异.结果 试验组在干预后的HAMA得分从(6.3±1.6)分降至(3.
作者：王云；周泷
来源：中国医药指南 2023 年 21卷 28期
