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目的 探讨健康教育护理干预应用在腰椎骨折中的护理价值.方法 选择2020年7月至2021年12月崇仁县人民医院收治的80例腰椎骨折患者作为研究病例,按照计算机随机将患者分为试验组和参照组,每组40例.参照组行常规护理,试验组在参照组的基础上加用健康教育,比较两组的排便症状评分、排便情况、GQOLI-74评分、护理满意度、并发症发生率、生活自理能力评分、健康行为评分.结果 试验组排便症状评分优于参照组;与参照组比较,试验组首次排便时间快,试验组的肠鸣音次数少,恢复时间快;试验组干预后GQOLI-74评分高于

作者:方宝兰

来源:中国医药指南 2023 年 21卷 33期

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作者:
方宝兰
来源:
中国医药指南 2023 年 21卷 33期
标签:
健康教育 腰椎骨折 自理能力 Health education;Lumbar spine fracture;Self care ability
目的 探讨健康教育护理干预应用在腰椎骨折中的护理价值.方法 选择2020年7月至2021年12月崇仁县人民医院收治的80例腰椎骨折患者作为研究病例,按照计算机随机将患者分为试验组和参照组,每组40例.参照组行常规护理,试验组在参照组的基础上加用健康教育,比较两组的排便症状评分、排便情况、GQOLI-74评分、护理满意度、并发症发生率、生活自理能力评分、健康行为评分.结果 试验组排便症状评分优于参照组;与参照组比较,试验组首次排便时间快,试验组的肠鸣音次数少,恢复时间快;试验组干预后GQOLI-74评分高于