目的 应用以引导式教育为内容的康复治疗和危险因素自我管理措施,评价其对促进卒中患者卒中知识知晓、行为改善及功能恢复的作用.方法 在北京市东城区选择两个社区分别作为干预社区与对照社区,结合现代康复理念、引导式教育、危险因素自我管理,先后对干预社区109例患者开展3个月的卒中康复治疗及6个月危险因素自我管理干预.通过卒中患者自身治疗和干预前、后比较以及与对照社区110例患者比较,评价干预效果.结果 经3个月康复治疗后,干预社区卒中患者简化的Fugl-Meyer运动功能量表评分从57.0(30.0,81.5)分提高到70.5(40.5,92.0)分(P<0.001);Barthel指数评分从90(65,95)分提高到95(75,100)分(P<0.001);社会功能活动问卷评分从(11.6±8.3)分降低到(10.1±8.4)分(P=0.001).经过6个月自我管理,干预社区卒中患者对危险因素(P<0.001)、预警知识(P<0.001)和康复技能知晓(P<0.001)以及血糖控制(P=0.033)和坚持康复治疗情况(P<0.001)均显著高于对照社区卒中患者.结论 社区卒中康复及危险因素自我管理干预,可以提高卒中相关知识知晓、改善行为习惯和功能恢复.
作者：茹小娟；江滨；张辉；孙海欣；孙冬玲；付洁；吴升平；王文志
来源：中国卒中杂志 2017 年 12卷 7期
