目的 探讨健康教育路径在骨科优质护理服务示范病房中的应用与效果.方法 以2011年1～6月入院的100例患者为对照组,7～12月入院的106例为试验组.对照组实施常规健康教育;试验组按健康教育路径实施,即入院24h、手术前、术后1～2d、术后3～10d、出院时,共5个时段进行健康教育.结果 试验组患者健康教育知晓率(95.3％)优于对照组(86.0％),两组比较差异有统计学意义(P＜0.05);患者对护理质量的满意度,试验组为96.2％,对照组为88.0％,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育路径的实施可保证健康教育的持续性、有效性,深化优质护理服务内涵,提高患者满意度.
作者：黄少芳；田萍；梁健
来源：中华护理教育 2013 年 10卷 6期
