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目的 基于患者视角构建颅脑手术健康教育质量评价量表,为临床护士评估健康教育效果提供一个可以参考的测量工具.方法 以服务质量差距模型为理论依据,通过查阅文献、咨询专家、小样本预实验形成颅脑手术患者健康教育质量评价量表初稿.对140例颅脑手术后患者进行问卷调查,测定量表的信效度.结果 正式形成的量表共14个条目,探索性因子分析产生4个公因子,累积方差贡献率为54.968
作者：蔡卫新；张俊丽
来源：中华护理教育 2017 年 14卷 12期
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