目的 构建高等中医药院校护理本科生中医护理临床实践培养体系.方法 通过文献回顾和小组讨论,拟定高等中医药院校护理本科生中医护理临床实践培养体系条目,采用德尔菲法对20名中医护理专家进行2轮函询.结果 2轮函询问卷有效回收率分别为80％(16/20)和100％(16/16),专家权威系数为0.87,2轮专家意见肯德尔和谐系数分别为(0.143～0.182)和(0.135～0.175),均P<0.05.最终形成的培养体系包括培养目标、培养内容、考核评价、保障机制4个一级条目,14个二级条目,62个三级条目.结论 构建的高等中医药院校护理本科生中医护理临床实践培养体系科学可靠,可为本科生中医护理临床实践提供参考.
作者：简凤；何雪冬；王芳；廖顺琪；钟秋润；李月
来源：中华护理教育 2022 年 19卷 3期
