目的:了解与分析SARS事件与护理专业学生专业态度的关系.方法:采用问卷调查法对206名护理专业学生SARS事件后的专业态度及SARS事件对其专业态度、学习兴趣的影响等进行了调查.结果:①SARS事件后多数学生的专业态度是积极的、肯定的;②SARS事件对多数学生的专业态度、学习兴趣产生了不同程度的影响;③父母对护理的态度与学生的专业态度存在一定的相关关系.结论:SARS事件对护理专业学生专业态度的主要影响是积极的,促进了护理专业学生的专业认同感.
作者：孙玉梅；郭记敏；官锐园；李湘萍
来源：中华护理杂志 2004 年 39卷 4期
