目的:开发老年患者对出院指导的接受过程的测量工具, 为医院制定出院指导方略提供进一步视点的同时,也为其提供测定出院指导效果的手段和工具.方法:基于森正的认知学习理论和Bloom的认知阶层理论,构造出出院指导的接受过程由认知、理解、评价3层因子以及相应地分离出各自下位因子,从而形成接受过程的结构图,根据结构图开发设计出接受过程的测量工具,并以此对114例患者进行了调查.结果:论证了理论上的构造和实际数据的一致性,并且验证了此测量工具的适用性和可信度.结论:出院指导接受过程的测量工具是适用的,其可信度也很高;不仅对老年患者的出院指导有效,预计对其他慢性患者的出院指导也将有效.
作者：吴小玉；周燕华；李美华；陈惠君；周智敏；张桂云
来源：中华护理杂志 2004 年 39卷 5期
