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目的 探讨符合学龄期急性阑尾炎患儿的健康教育方法.方法 编写学龄期急性阑尾炎患儿宣教读本(下称读本),对47例7～12岁急性阑尾炎住院患儿进行分阶段阅读干预.结果 患儿对阑尾炎健康知识知晓率、行为配合度分别为93.6％、91.5％.患儿和陪护人员对读本的内容及形式喜欢程度分别为95.7％、97.9％.结论 读本从内容到形式与患儿认知发展有较好的一致性,应用后提高了患儿及陪护人员的健康教育效果,增强了患儿的依从性.
作者：谢新芳；徐玲芬；沈小英；孙言花
来源：中华护理杂志 2012 年 47卷 7期
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