目的 探讨认知干预方案对护士职业获益感及职业倦怠的影响.方法 便利选取两所规模、工资薪酬、医院环境、职业获益感水平大致相近的综合性三级甲等医院,以抛硬币法将其随机分为实验组和对照组.根据等比例原则,采用方便取样的方法,抽取A医院128名护士入实验组,B医院100名护士入对照组.实验组在常规业务学习的基础上连续4周接受每周1次的集体认知干预,主要形式包括专家授课和课堂互动式讨论;对照组连续4周参与医院组织的集中业务学习.结果 干预4周后,实验组护士职业获益感总分优于对照组,差异具有统计学意义(P=0.001);实验组护士干预后得分均值较干预前增加8.41分,差异具有统计学意义(P＜0.05).干预后实验组护士职业倦怠问卷的“情绪耗竭”“去人格化”维度得分低于对照组,“低个人成就感”得分高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 基于职业认知评价及“专业自我概念中介模型”构建的认知干预方案可提高护士的职业获益感水平,缓解其职业倦怠.
作者：毛冰佳；胡艳丽；刘晓虹；陈参参；刘真亚
来源：中华护理杂志 2016 年 51卷 2期
