目的 对亲属活体肾移植受者阶段性健康教育效果作出科学评价,同时使受者系统了解肾移植手术相关知识,积极配合治疗护理,提高生存质量.方法 采用随机分组,将48例受者随机分为实验组(24例)和对照组(24例),实验组实施阶段性健康教育,对照组按常规进行健康教育.结果 实验组对肾移植及手术的相关知识掌握程度显著高于对照组(x2 =8.83,P＜0.05),对护理工作的满意度实验组也明显高于对照组,差异有统计学意义(x2=10.32,P＜0.05).结论 阶段性健康教育能提高受者对肾移植的认识,从而促进身心康复,提高受者生存质量.
作者：孟晓云；张燕；王泽颖
来源：中华健康管理学杂志 2012 年 06卷 5期
