目的 探讨适合中国农村特色的心理教育性家庭干预的特点、方式及效果.方法 在成都市新津县农村以乡为单位,将326例精神分裂症患者随机分为干预组[心理教育性家庭干预+药物治疗(Haloperidol针剂50～125mg/月,或五氟利多20mg/1～2周),126例]、药物组(单用相同药物治疗,103例)及对照组(无任何干预,97例).家庭干预针对患者存在的问题对患者及其家属以家庭访视(每个月1次,共9次)和家属集体座谈会(每3个月1次,共3次)为主的方式进行教育干预,并随访9个月.采用精神现状检查、社会功能缺陷筛选量表等,于干预前后(共4次)进行评定.结果 干预后,干预组药物治疗的依从性较药物组及对照组提高(P<0.001);干预组复发率(16.3
作者：冉茂盛；向孟泽；黄明生；单友荷；郭兰婷；李斯干；刘宗仁；陈丽云；万云
来源：中华精神科杂志 2001 年 34卷 2期
