目的建立专业技术人员职业紧张的分级评价标准,并应用于实践.方法将职业紧张常模的原始分转化为均数为50,标准差为10的总分(T分),根据正态分布原理制订评价标准.结果(1)在职业任务和个体紧张反应问卷中,T≥70分者职业任务过重,紧张反应程度过高;T值范围在60～69分者职业任务较重,紧张反应程度较高;T值在40～59分者职业任务和紧张反应适度;T＜40分者无职业紧张和紧张反应.应对资源问卷中,T＜30分者显示应对资源不足;T值范围在30～39分者较为缺乏应对资源;T值范围在40～59分者具有较强的应对资源;T≥60分者显示有很强的应对资源.(2)分别制作了总体常模、男性和女性常模初分转换表;工程技术人员、卫生技术人员、金融业务人员、法律业务人员、教学人员、新闻出版人员常模初分转换表.根据初分转换表制作了总体得分图表、男性得分图表、女性得分图表和职业得分图表.结论根据专业技术人员职业紧张常模,建立了职业紧张分级标准,可对个体及组织进行职业紧张程度评价、职业咨询和干预措施的选择等.
作者：曾繁华；王治明；王绵珍；兰亚佳
来源：中华劳动卫生职业病杂志 2004 年 22卷 6期
