目的 分析新毕业护士对基础护理技术操作中的能力及培训需求,探索高质量的培训模式.方法 对2008年-2013年我院从不同院校本科、大专及中专毕业从事护理工作的323人进行调查分析.结果 不同学历护士操作能力有差异,P＜0.05;体温单绘制考核成绩具有显著差异,P＜0.01.不同科室常见护理技术操作不同,新护士最重视的护理技术操作依次为静脉输液、肌肉注射、静脉采血;工作后应重点加强培训的护理技术操作项目依次是CPR、鼻饲、除颤等;最感兴趣的护理技术操作依次是静脉输液、肌肉注射、测TPR等;最不感兴趣的护理技术操作依次是晨间护理、晚间护理、卧更等.结论 根据新毕业护士的实际工作需求,进行规范、高效的护理技术操作培训,使新毕业护士尽快掌握护理技术操作,适应新的工作岗位,培养全面发展的实用型护理人才.
作者：张艳；孔祥萍；刘瑶
来源：中国病案 2015 年 16卷 3期
