目的 通过Morris水迷宫实验评估银屑病对小鼠空间学习和记忆功能的影响.方法 10月龄雄性健康C57BL/6J小鼠20只,根据随机数字表法随机等分为对照组和银屑病组.银屑病组背部外用5％咪喹莫特乳膏,对照组背部外用凡士林,均每日1次,连续1周.建模成功后,应用Morris水迷宫实验评价两组小鼠空间学习和记忆能力.结果 在定位航行实验中,银屑病组逃逸潜伏期[(38.24±13.59)s]明显长于对照组[(14.28±3.80)s],t=5.37,P＜0.01.空间探索实验中,银屑病组平台穿越次数(1.70±0.95)明显低于对照组(5.00±1.76),t=5.21,P＜ 0.01,平台象限停留时间(t=2.80,P＜0.05)及平台象限游程(t=5.74,P＜0.01)均显著低于对照组;银屑病组在第二象限游程较对照组降低(t=2.49,P＜0.05),但在第四象限停留时间较对照组延长(t=2.46,P＜0.05),在其他象限停留时间及游程两组间差异均无统计学意义(P＞0.05).结论 银屑病小鼠模型空间学习和记忆功能发生障碍.
作者：何磊；陈军；陈丽莉；李雪飞；王皓；刘利君；秦树存；李保强；段昕所
来源：中华皮肤科杂志 2019 年 52卷 11期
