目的探讨社区健康教育对双相情感性精神障碍患者的康复作用.方法将102例双相情感性精神障碍患者,随机分为研究组和对照组,在药物维持治疗基础上,在社区对研究组患者和家属实施为期2年的健康教育干预.用Beck-Rafaelsen躁狂量表(BRMS)、汉密顿抑郁量表(HAMD)、功能大体评定量表(GAF)进行测评,对治疗依从性、复发率、恶性事件发生率和家属对疾病知识了解程度等进行效果评估.结果与入组时相比,研究组BRMS、HAMD和GAF各量表评分变化情况均优于对照组(P<0.05或P<0.001),复发率(8.0
作者：李贤佐；倪远伟；李秀琴；王少春；陈永生；高奎忠
来源：中华全科医师杂志 2003 年 2卷 3期
