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目的 探讨围生期甲状腺功能减退(PHT)对新生幼鼠大脑海马神经元结构及功能的影响. 方法 16只SD孕鼠按照随机数字表法分为对照组和PHT组,每组8只.自孕15d起每日分别给予生理盐水(对照组)或6-丙基-2-硫尿嘧啶(PTU)灌胃(PHT组)至幼鼠出生并持续整个哺乳期,复制PHT动物模型.幼鼠出生第7日起每组取15只行酶联免疫吸附法(ELISA)测定血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离四碘甲状腺原氨酸(FT4)及促甲状腺激素(TSH)值以及海马组织中乙酰胆碱(Ach)含量.实时定量PCR及Western blotting分析海马组织神经元核抗原(NeuN)和轴突标志物微管相关蛋白tau(MAPT) mRNA及蛋白表达水平.免疫组化染色实验观察PHT对幼鼠海马组织中NeuN和MAPT表达的影响.剩余幼鼠生长至1月龄时行水迷宫实验评价其学习记忆能力. 结果 (1)和对照组相比,PHT组幼鼠血清FT3、FT4值显著降低,TSH含量升高;海马组织中Ach含量降低约3倍,差异均有统计学意义(P<0.05).(2)PHT组幼鼠海马NeuN和MA PT mRNA表达水平显著降低,表达量分别为对照组的0.25和0.12倍;蛋白表达量也仅为对照组均值的0.35和0.22倍,差异均有统计学意义(P<0.05).(3)免疫组化染色结果提示PHT组幼鼠海马组织中NeuN及MAPT的表达水平均存在不同程度的降低.(4)水迷宫实验中PHT组1月龄大鼠逃避潜

作者:曹银利;高俊;唐成和;郭洪旭

来源:中华神经医学杂志 2016 年 15卷 10期

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曹银利;高俊;唐成和;郭洪旭
来源:
中华神经医学杂志 2016 年 15卷 10期
标签:
围生期甲状腺功能减退 神经元 学习记忆 海马 Perinatal hypothyroidism Neuron Learning and memory ability Hippocampus
目的 探讨围生期甲状腺功能减退(PHT)对新生幼鼠大脑海马神经元结构及功能的影响. 方法 16只SD孕鼠按照随机数字表法分为对照组和PHT组,每组8只.自孕15d起每日分别给予生理盐水(对照组)或6-丙基-2-硫尿嘧啶(PTU)灌胃(PHT组)至幼鼠出生并持续整个哺乳期,复制PHT动物模型.幼鼠出生第7日起每组取15只行酶联免疫吸附法(ELISA)测定血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离四碘甲状腺原氨酸(FT4)及促甲状腺激素(TSH)值以及海马组织中乙酰胆碱(Ach)含量.实时定量PCR及Western blotting分析海马组织神经元核抗原(NeuN)和轴突标志物微管相关蛋白tau(MAPT) mRNA及蛋白表达水平.免疫组化染色实验观察PHT对幼鼠海马组织中NeuN和MAPT表达的影响.剩余幼鼠生长至1月龄时行水迷宫实验评价其学习记忆能力. 结果 (1)和对照组相比,PHT组幼鼠血清FT3、FT4值显著降低,TSH含量升高;海马组织中Ach含量降低约3倍,差异均有统计学意义(P<0.05).(2)PHT组幼鼠海马NeuN和MA PT mRNA表达水平显著降低,表达量分别为对照组的0.25和0.12倍;蛋白表达量也仅为对照组均值的0.35和0.22倍,差异均有统计学意义(P<0.05).(3)免疫组化染色结果提示PHT组幼鼠海马组织中NeuN及MAPT的表达水平均存在不同程度的降低.(4)水迷宫实验中PHT组1月龄大鼠逃避潜