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目的 分析小鼠严重烧伤后体格发育、学习记忆能力和运动能力的改变,以及体内生长激素(GH)水平的变化趋势. 方法 取104只3~4周龄的健康清洁级BALB/c小鼠,采用随机数字表法分为正常对照组(不作任何处理)、7 s烧伤组(背部造成20% TBSA深Ⅱ度烧伤)、10 s烧伤组(背部造成20% TBSAⅢ度烧伤)、阴性对照组(模拟烧伤组处理过程但不致伤),每组26只.伤前测量各组8只小鼠体质量、体长、尾长.伤后1、3、7d2个烧伤组分别选取6只小鼠采血并处死,采用ELISA试剂盒测定血清中GH水平.将2个烧伤组剩余的8只小鼠饲养至成年,伤后62 d再次测量小鼠的体质量、体长、尾长,计算其增长百分比;伤后66、67、68 d检测小鼠逃避潜伏期,伤后69 d检测小鼠跨越原平台位置次数、目标象限停留时间百分比,以测试小鼠学习记忆能力;伤后70 d检测小鼠负重游泳时间和爬杆时间,测试小鼠运动能力.2个对照组小鼠于相同时相点进行上述检测.对数据行单因素方差分析,两两比较行独立样本t检验;方差不齐则行Welch检验. 结果 (1)7 s烧伤组小鼠伤后1d血清中GH水平为(3 021 ±506) pg/mL,明显低于正常对照组[(3 728±412)pg/mL,t=2.656,P<0.05];伤后3、7d血清中GH水平分别为(3 098±503)、(3 199±275) pg/mL,与正常对照组[(3872±785)、(3 301±600)pg

作者:王飞;邱林;刘翠苹;田晓菲;肖军

来源:中华烧伤杂志 2014 年 30卷 1期

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作者:
王飞;邱林;刘翠苹;田晓菲;肖军
来源:
中华烧伤杂志 2014 年 30卷 1期
标签:
烧伤 生长激素 学习记忆能力 运动能力 Burns Growth hormone Learning and memory capabilities Exercise capacity
目的 分析小鼠严重烧伤后体格发育、学习记忆能力和运动能力的改变,以及体内生长激素(GH)水平的变化趋势. 方法 取104只3~4周龄的健康清洁级BALB/c小鼠,采用随机数字表法分为正常对照组(不作任何处理)、7 s烧伤组(背部造成20% TBSA深Ⅱ度烧伤)、10 s烧伤组(背部造成20% TBSAⅢ度烧伤)、阴性对照组(模拟烧伤组处理过程但不致伤),每组26只.伤前测量各组8只小鼠体质量、体长、尾长.伤后1、3、7d2个烧伤组分别选取6只小鼠采血并处死,采用ELISA试剂盒测定血清中GH水平.将2个烧伤组剩余的8只小鼠饲养至成年,伤后62 d再次测量小鼠的体质量、体长、尾长,计算其增长百分比;伤后66、67、68 d检测小鼠逃避潜伏期,伤后69 d检测小鼠跨越原平台位置次数、目标象限停留时间百分比,以测试小鼠学习记忆能力;伤后70 d检测小鼠负重游泳时间和爬杆时间,测试小鼠运动能力.2个对照组小鼠于相同时相点进行上述检测.对数据行单因素方差分析,两两比较行独立样本t检验;方差不齐则行Welch检验. 结果 (1)7 s烧伤组小鼠伤后1d血清中GH水平为(3 021 ±506) pg/mL,明显低于正常对照组[(3 728±412)pg/mL,t=2.656,P<0.05];伤后3、7d血清中GH水平分别为(3 098±503)、(3 199±275) pg/mL,与正常对照组[(3872±785)、(3 301±600)pg