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目的探讨各类型脑瘫儿童语言发育与构音的特点.方法采用中国康复研究中心制定的S-S语言发育迟缓检查法和构音障碍检查法,对76例不同类型脑瘫儿童进行语言发育和构音能力的全面评定,并进行对比分析.结果语言障碍见于73.1
作者：侯梅；于荣；赵荣安；李淑秋；郭洪磊
来源：中华物理医学与康复杂志 2003 年 25卷 4期
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