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目的了解功能性语音障碍的发音错误特点,为此类患者的治疗提供指导. 方法对90例功能性语音障碍患者按发音语音学规则进行分类,找出各类发音错误发生的规律. 结果 90例功能性语音障碍分类如下:非送气化、腭化、侧化、舌前音化、舌后音化、声门停顿音、辅音省略、塞音化、塞擦音化及舌后音化鼻腔构音.其中舌后音化鼻腔构音仅发生在舌尖边音l,非送气化错误主要发生在送气性塞音、塞擦音(p、t、k、q、c、ch等). 结论功能性语音障碍发生错误主要累及音节中的辅音,不同类型的发音错误,其辅音受累情况有一定的规律.

作者:陈仁吉;马莲;孙勇刚;张震康

来源:中华物理医学与康复杂志 2004 年 26卷 3期

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作者:
陈仁吉;马莲;孙勇刚;张震康
来源:
中华物理医学与康复杂志 2004 年 26卷 3期
标签:
语音障碍 语音训练
目的了解功能性语音障碍的发音错误特点,为此类患者的治疗提供指导. 方法对90例功能性语音障碍患者按发音语音学规则进行分类,找出各类发音错误发生的规律. 结果 90例功能性语音障碍分类如下:非送气化、腭化、侧化、舌前音化、舌后音化、声门停顿音、辅音省略、塞音化、塞擦音化及舌后音化鼻腔构音.其中舌后音化鼻腔构音仅发生在舌尖边音l,非送气化错误主要发生在送气性塞音、塞擦音(p、t、k、q、c、ch等). 结论功能性语音障碍发生错误主要累及音节中的辅音,不同类型的发音错误,其辅音受累情况有一定的规律.