目的:评价纳入"河南省省直医疗卫生机构医疗服务能力提升工程"专科的综合实力，分析影响因素，为专科建设提供科学依据。方法:该项目共纳入52个专科。根据建设考核验收内容，设计调查问卷，从专科基础条件、医疗技术队伍、医疗服务能力、医疗质量、科研教学能力等方面，由纳入专科负责人进行填写。运用TOPSIS法进行专科综合实力评价，通过单因素分析、Mann-Whitney
U检验、相关分析和多元逐步回归分析主要影响因素。
结果:重点专科科研教学能力与专科综合实力关联性最强；科研教学能力与医疗服务能力强相关；省级以上学会任职人数、行业标准或国家指南制定数、主办省级以上学术会议数、研究生培养数、SCI及核心期刊论文发表数5个指标是科研教学能力的主要影响因素。结论:重点专科需提高科研教学水平以促进医疗服务能力提升。应重点关注专科高层次人才建设、研究型人才培养、医疗新技术应用及原创性研究。
作者：吕晨曦；郭金玲；刘笑天；王志龙；姬崑；吕纪贻；蔡晨慧；王凯旋
来源：中华医院管理杂志 2020 年 36卷 6期
