目的:探析对溃疡性结肠炎患者应用基于行动研究法的健康教育模式临床效果.方法:纳入2021年月～2022年7月间收治溃疡性结肠炎患者80例为分析对象,以随机数字表法将溃疡性结肠炎患者分设为对照组、观察组,各组有40例.对照组给予常规护理干预,观察组联合基于行动研究法的健康教育干预.从两组患者对疾病的认知程度、自我护理能力方面归纳其护理价值.结果:观察组患者对于疾病、治疗、并发症、日常饮食方面的知识掌握评分高于对照组,有统计学意义(P＜0.05).观察组患者自我护理能力评价包括自我概念、自护责任感、自我护理技
作者：丰竹青
来源：自我保健 2023 年 27卷 5期
