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随着生物学与信息技术的结合日益紧密,学校教育需做到信息技术与生物学教学的深度融合.将图像识别技术应用于生物学实验,实现对显微镜下的酵母菌、放大镜下的虫卵、肉眼可见的菌落的自动识别和计数,提高了实验效率,有助于培养学生的技术素养和跨学科实践能力.
作者：蒋丽萍；孙春燕
来源：中学生物教学 2023 年 4期
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