儿童性侵犯事件给儿童留下的心理创伤长久而深远,不仅给儿童带来极大的精神伤害和心理压力,还严重影响其自尊、人际关系、学业成就和人格发展.一名童年持续遭受性侵犯的14岁女孩常年深受性侵后心理创伤的困扰,同时叠加校园暴力,导致中度抑郁障碍,无法完成正常学业,有多次自残自伤行为.心理教师在儿童接受抑郁症专业治疗之外,在叙事疗法的指导下,运用外化问题、重构故事、由薄到厚、举行仪式等具体方法,帮助该生获得积极的自我认同和对人生意义的体验,坚强面对人生的挫折和挑战.
作者：张红梅
来源：中小学心理健康教育 2023 年 8期
