目的 了解西部地区某高校大学生龋病认知及行为情况,以便更好的开展健康教育及龋病预防工作.方法 对该校不同年级、民族和专业的大学生进行龋病知识及行为的问卷调查分析.结果 该校大学生龋病相关知识总知晓率为73.7％.女生知晓率高于男生,差异无统计学意义(P＞0.05),不同民族、专业和年级组知晓率差异有统计学意义(P＜0.05).不同性别学生口腔行为实践在刷牙次数、刷牙时长及是否使用含氟牙膏条目差异有统计学意义(P＜0.05),不同民族学生口腔行为实践差异有统计学意义(P＜0.05),不同专业学生口腔行为实践差异仅表现在平均刷牙时长(P＜0.05).该校每天刷牙≥2次的大学生为72.6％,平均刷牙时长≥3 min为30.4％,使用含氟牙膏学生为62.1％,有饭后漱口习惯的学生为30.6％,只有9.6％的学生会定期进行口腔检查.结论 该校大学生对龋病认知不全面,口腔保健行为习惯有欠缺,亟待学校加强宣教、采取针对性措施开展防龋工作,提高大学生口腔健康水平.
作者：任美玲；黄丽云；刘成刚；徐永建；陈瑜；刘早玲
来源：职业与健康 2018 年 34卷 3期
