目的 归纳并且分析家庭功能对大学生影响的因素,为新疆高校大学生身心发展以及社会化等提供有效建议和对策.方法 收集新疆某医科大学就读的379名医学生的家庭问题的文字资料,采用PRACTICT家庭评估模型进行定性描述,运用内容归类法整理资料,利用主体框架分析法归类分析资料,运用排列图筛选关键因素、重要因素和一般因素.结果 学生家庭功能影响因素筛选显示,家庭健康问题是关键因素,家庭的疾病史是重要因素,家庭结构与家庭角色是一般因素.结论 重视大学生家庭成员健康所存在的问题,减少大学生焦虑担心的情绪;针对核心家庭为主,为大学生创造内部支持;同时加大健康教育宣传力度,提高家庭成员的疾病预防意识,减轻家庭的经济负担;增强家庭成员的交流,形成良好的家庭生态学至关重要.
作者：古丽尼格尔·吐尔逊；伊斯拉木江·吐尔逊；古丽巴哈尔·卡德尔
来源：职业与健康 2018 年 34卷 7期
