目的 了解石河子市中学生结核病知晓情况,对结核病健康促进干预效果进行评价,为学校结核病防治工作的开展提供依据.方法 2016年1月1日-2017年6月30日,采取多阶段随机抽样的方式抽取石河子市10所中学(初、高中)作为调查干预现场,对抽取学校的每个年级的班级进行分层整群抽样,抽取共计2 575名在校中学生,在健康教育前后进行问卷调查,对干预前数据进行多因素分析,并对干预前后效果进行评价.结果 健康教育干预实施前后学生的总体知晓率从62.3％(18 973/30 464)上升到79.7％(24 281/30 464),差异有统计学意义(P＜0.01);结核病防治知识知晓率由64.9％升至干预后的81.6％,结核病态度行为知晓率由57.8％升至76.5％;对干预前结核病知晓基线数据进行单因素及多因素分析发现,男性(OR=1.36,95％CI=1.05～1.75,P＜0.05)、维吾尔族(OR=0.42,95％CI=0.30～0.57,P＜0.01)及哈萨克族(OR=0.70,95％CI=0.51～0.95,P＜0.05),初中生及父母有较低文化程度(OR=1.62,95％CI=1.17 ～2.25,P＜0.05)的学生得低分的危险性较大;单个信息知晓情况中,干预前学生对个别相关知识匮乏,干预后均有提高(均P＜0.01),但对“结核病的严重性,是法定的哪类传染病”(69.5％)、“结核患者服药治疗需要多久”(70.4％)等问题的知晓仍然较低.结论 干预前
作者：谢恬；刘成刚；段新福；刘欢
来源：职业与健康 2018 年 34卷 11期
