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目的 探讨以需求为导向的健康教育对尘肺病患者疾病知识知晓情况、治疗依从性及肺功能改善情况.方法 选择2016年1月-2018年12月淄博市职业病防治院收治的尘肺病患者146例为研究对象,按入院时间分为观察组(2018年1-12月)与对照组(2017年1-12月).对照组(75例)给予常规健康教育,观察组(71例)给予以需求为导向的健康教育,观察组和对照组完成调查的分别为69和71例.干预8周后,比较两组患者尘肺病疾病知识知晓情况、治疗依从性及肺功能变化情况.结果 干预后,观察组疾病知识知晓率为95.65%,高于对照组(85.92%),差异有统计学意义(x2=3.938,P<0.05);观察组良好生活方式、氧疗及呼吸功能训练依从率分别为92.75%、91.30%及89.86%,高于对照组(80.28%、77.46%及77.46%),差异有统计学意义(x2=4.640、5.060、3.913,均P<0.05);观察组肺活量、用力肺活量和第1 s用力呼出量高于对照组(t=5.583、5.215、4.429,均P<0.05).结论 以需求为导向的健康教育有助于提高尘肺病患者疾病知识知晓率和治疗依从性,有效改善肺功能.

作者:高明杰;刘海霞

来源:职业与健康 2020 年 36卷 6期

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作者:
高明杰;刘海霞
来源:
职业与健康 2020 年 36卷 6期
标签:
尘肺病 以需求为导向 健康教育 疾病知识知晓率 治疗依从性
目的 探讨以需求为导向的健康教育对尘肺病患者疾病知识知晓情况、治疗依从性及肺功能改善情况.方法 选择2016年1月-2018年12月淄博市职业病防治院收治的尘肺病患者146例为研究对象,按入院时间分为观察组(2018年1-12月)与对照组(2017年1-12月).对照组(75例)给予常规健康教育,观察组(71例)给予以需求为导向的健康教育,观察组和对照组完成调查的分别为69和71例.干预8周后,比较两组患者尘肺病疾病知识知晓情况、治疗依从性及肺功能变化情况.结果 干预后,观察组疾病知识知晓率为95.65%,高于对照组(85.92%),差异有统计学意义(x2=3.938,P<0.05);观察组良好生活方式、氧疗及呼吸功能训练依从率分别为92.75%、91.30%及89.86%,高于对照组(80.28%、77.46%及77.46%),差异有统计学意义(x2=4.640、5.060、3.913,均P<0.05);观察组肺活量、用力肺活量和第1 s用力呼出量高于对照组(t=5.583、5.215、4.429,均P<0.05).结论 以需求为导向的健康教育有助于提高尘肺病患者疾病知识知晓率和治疗依从性,有效改善肺功能.