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结合张仲景学术传承班培养模式的探索和实践,从中医师承教育及院校教育的特点出发,探索二者结合的有效方式,以期寻求实施个性化教育、培养高质量中医药人才的合理途径.
作者：张瑞；郑玉玲；詹向红；呼海涛；王振亮；闫国立；任平
来源：中医杂志 2013 年 54卷 12期
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