目的 探讨协作型教育模式对2型糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响.方法 将初次使用诺和胰岛素笔的60例2型糖尿病患者采用随机数字表法分为实验组(n=30例)和对照组(n=30例).实验组与对照组患者在教育内容上...
来源:《广西医学》 2011 年 33卷 9期
目的 调查护生对胰岛素注射技术的了解状况,评价护生在全院大讲课中对胰岛素注射技术的掌握程度,以提高教学质量.方法 采用自行设计的问卷调查、评价表,在全院大讲课前后对105名护生进行调查和评价.结果 ...
来源:《现代护理》 2007 年 13卷 24期
目的:探讨在糖尿病治疗的过程中,对不同年资的护士使用胰岛素注射访谈工具包的满意度进行调查并分析。方法选取100例初次注射胰岛素的2型糖尿病患者,其中50名患者由10年以上年资的护士进行教育,其余5...
来源:《国际护理学杂志》 2016 年 35卷 5期
目的 探讨胰岛素注射知识量化教育与随机教育对糖尿病治疗效果的影响.方法 选择糖尿病患者136例,按随机数字表法将其分为量化教育组和随机教育组,每组68例.分别按胰岛素注射知识量化教育与随机教育2种模式...
来源:《河北医科大学学报》 2014 年 35卷 1期
目的 了解社区糖尿病患者在胰岛素注射方面存在的问题.方法 以电话访问、护理门诊等形式追踪调查164例院外注射胰岛素的糖尿病患者.结果 大部分社区糖尿病患者胰岛素注射存在问题,原因各异.结论 通过加强...
来源:《中国误诊学杂志》 2011 年 11卷 29期
来源:《中国医院药学杂志》 2022 年 42卷 21期
目的 观察两部五区五指轮换法在糖尿病患者胰岛素注射中的应用效果.方法 将158例患者按随机数字表分为观察组80例和对照组78例,观察组采取两部五区五指轮换法皮下注射胰岛素,对照组按常规的腹部环形轮换法...
来源:《护理与康复》 2017 年 16卷 12期
目的:提高我院高危药品中普通胰岛素注射液安全管理的水平。方法:采用PDCA(计划-实施-检查-改进)循环方法对我院普通胰岛素注射液(400 u/支)进行规范化管理,并对管理前后半年病区胰岛素注射液使用...
来源:《中国药房》 2015 年 34期
来源:《齐鲁护理杂志》 2010 年 16卷 13期