目的 探讨新生儿科医院感染危险因素,为防治措施提供科学依据.方法 对2008年8月-2009年12月住院1574例新生儿进行医院感染监测.结果 发生65例医院感染,感染率为4.13
来源:《中华医院感染学杂志》 2010 年 20卷 18期
目的 为培养适应国际竞争需要,具有教、研、学一体化的高素质复合型人才,作者在儿科学教学活动中开展CBS+EBM同步教学模式改革.方法 以108名5年制在校学生作为教改对象,在建立病例库,开展循证医学教育的基...
来源:《中国医学工程》 2006 年 14卷 6期
新生儿危重及复杂性先天性心脏病临床主要表现为心功能不全、严重低氧血症或两者兼有,由于病情发展迅速,多数患儿早期就会夭折.现通过对新生儿阶段一些重症先天性心脏病的成功介入治疗病例分析,提出可以有...
来源:《中华实用儿科临床杂志》 2018 年 33卷 13期
目的 探讨急诊就诊患者在不同时段的就诊规律,为急诊科管理提供依据.方法 收集门急诊就诊信息系统2009年10月1日-2010年4月30日急诊病例资料.采用多阶段随机抽样方法,共抽取7 634份急诊病例资料.结果 ...
来源:《中国医院管理》 2011 年 31卷 11期
目的 探讨多学科协作诊疗(MDT)模式下以案例为基础(CBL)的教学法在儿科学本科教学中的应用效果.方法 选取80名四年级本科学生作为研究对象,按入学年份分为观察组与对照组,各40名.观察组采用MDT模式下CBL教...
来源:《广西医学》 2021 年 43卷 1期
目的 评价《临床儿科杂志》所刊论著的研究设计类型、研究质量和研究领域.方法 手工检索并评阅和分析2005年至2012年《临床儿科杂志》所刊论著的研究对象、设计、方案实施,以及2010年至2012年所刊论著的研...
来源:《临床儿科杂志》 2013 年 31卷 4期
目的 探讨病例导入式教学方法在儿科学教学中的应用效果.方法 将郑州大学医学院2006级七年制临床医学专业60名学生设为实验组,采用病例导入式教学方法,将2005级七年制临床医学专业50名学生设为对照组,采用...
来源:《中华医学教育杂志》 2012 年 32卷 4期
本文分析了两例小儿慢性粒细胞性白血病,一例为成人型,另一例为婴儿型。明显脾大,白血胞增多,血小板增多,碱性磷酸酶积分降低,及Ph1染色体阳性为成人型慢性粒细胞白血病特点;皮疹,易于感染,抗碱...
来源:《实用儿科临床杂志》 1986 年 01卷 1期
目的:中专中西医结合专业儿科学内容多、课时少,学生又没有见习机会,学生由2年的理论学习直接进入第三年的实习.学生难以过渡,为解决该问题,我校设计出一套病例式教学法,初步应用于中专中西医结合专业儿科...
来源:《中国医药导报》 2010 年 7卷 16期
对64例言语和语言障碍门诊病例进行分析,其中9例口吃,26例构音异常,29例语言障碍.男孩明显多于女孩,男女之比约3∶1.在口吃和构音异常中,有较明显的遗传倾向,而语言障碍与智能迟缓,听力损害,大脑损害、脑...
来源:《临床儿科杂志》 2000 年 18卷 4期