目的 探讨临床路径教学模式在综合医院儿科住院医师培训中的应用效果.方法 将40名接受住院医师规范化培训的综合医院儿科住院医师随机分为临床路径组和传统带教组,各20名.临床路径组用以临床路径模式为基...
来源:《山东医药》 2017 年 57卷 20期
目的探讨新疆少数民族护生在儿科最佳的见习方法及效果。方法将96名在儿科见习的新疆少数民族护生(简称护生)随机分为对照组和实验组,每组48人,同时把国语较好的护生和国语水平低下的护生搭配分组。对...
来源:《新疆医科大学学报》 2013 年 8期
来源:《中国新生儿科杂志》 2007 年 22卷 3期
来源:《实用儿科临床杂志》 1993 年 08卷 4期
来源:《中国新生儿科杂志》 2007 年 22卷 5期
来源:《实用儿科临床杂志》 1993 年 08卷 4期
来源:《临床儿科杂志》 2002 年 20卷 5期
来源:《河北医科大学学报》 2013 年 34卷 5期