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参加住院医师规范化培训的学生普遍存在基础知识薄弱、水平参次不齐、动手和科研能力差,同时也存在考核体系不完善等问题.为提高教学质量,通过强化基础知识训练、强化超声动手能力培养、加强科研能力培养,并完善评估制度、健全考核体系等,以期能为各级医疗机构培养具有良好职业道德、丰富理论知识、熟练操作技能、能独立和规范地承担诊疗工作的超声医学人才.
作者:黄猛;张勇;王欣;李泉;张超学;陈庆;吴媛媛;周怡;周旺;张秀梅;黄大可;贾雪梅
来源:安徽医学 2019 年 40卷 1期
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