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目的探讨高压氧医学选修课教学的教学方法.方法通过不同的教学方法,观察和分析同学们的学习效果和能力的培养.结果鲜明的课程设计增强了同学们对学习高压氧医学选修课的浓厚兴趣;教学模式多样化激发了同学们学习的主动性,培养了同学们的最佳思维方式;良好的素质教育提高了同学们运用知识的能力.结论一门好的选修课在于有一个完整的教学体系,在于对同学们运用知识的能力和最佳思维方式的培养.
作者：李宁
来源：重庆医学 2005 年 34卷 6期
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