目的 探讨基于战现场情景下"虚拟伤员"培训软件对士兵海战伤急救能力的影响.方法 以某部水面舰艇部队的60名士兵作为调查对象,采用便利抽签法将其分为对照组和试验组,每组各30名,分别采用集体现场授课和"虚拟伤员"培训软件对其进行海战伤急救技能的培训,培训后第3个月比较2组士兵在急救技能知识得分和教学效果情况.结果 培训后第3个月,试验组在颅脑开放伤合并海水浸泡伤急救、胸部开放伤合并海水浸泡伤急救、烧伤合并海水浸泡伤急救和海上核武器损伤急救4个赛站点的急救技能操作考核得分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);在教学效果评价中,试验组在案例设计合理、提高急救能力、提升应急能力、提升反思能力、激发学习兴趣和积极性、促进理解记忆等方面的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).试验组系统可用性量表(SUS)问卷调查结果得分为(69.21±15.30)分,结果提示此模拟训练软件具有良好的实用性,便于操作学习,可以被受训者接受.结论 基于战现场情景下的"虚拟伤员"培训软件可以提高士兵的海战伤救治知识水平和综合救治能力,值得进一步推广.
作者：罗丹；周海燕；吴建新；戴榕娟；张力；于敏
来源：海军医学杂志 2022 年 43卷 6期
