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目的:探讨基于移动终端的信息化健康教育模式在膝关节置换术患者康复治疗中的应用效果.方法:将2016年6月1日~2017年5月31日60例膝关节置换术患者设为对照组,采用常规健康教育模式;将2018年6月1日~2019年5月31日60例膝关节置换术患者设为观察组,采用基于移动终端的信息化健康教育模式;比较两组患者术前、术后膝关节功能及护理满意度.结果:术后3、6个月,观察组KSS Knee Score评分均高于对照组(P<0.05),观察组KSS Function Score评分均高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:基于移动终端的信息化健康教育模式应用于膝关节置换术患者,能够显著提高患者健康教育知识,增强自主锻炼意识,从而提高康复治疗效果,具有较高的护理满意度.

作者:李琨;刘韶华

来源:齐鲁护理杂志 2020 年 26卷 20期

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作者:
李琨;刘韶华
来源:
齐鲁护理杂志 2020 年 26卷 20期
标签:
膝关节置换术 移动终端 信息化健康教育模式 康复
目的:探讨基于移动终端的信息化健康教育模式在膝关节置换术患者康复治疗中的应用效果.方法:将2016年6月1日~2017年5月31日60例膝关节置换术患者设为对照组,采用常规健康教育模式;将2018年6月1日~2019年5月31日60例膝关节置换术患者设为观察组,采用基于移动终端的信息化健康教育模式;比较两组患者术前、术后膝关节功能及护理满意度.结果:术后3、6个月,观察组KSS Knee Score评分均高于对照组(P<0.05),观察组KSS Function Score评分均高于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:基于移动终端的信息化健康教育模式应用于膝关节置换术患者,能够显著提高患者健康教育知识,增强自主锻炼意识,从而提高康复治疗效果,具有较高的护理满意度.