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目的 调查曲靖市某高校大学生结核病防治知识现状及评价健康教育效果,为有效开展高校结核病健康教育和结核病防控工作提供依据.方法 抽取曲靖市某高校在校学生,开展知识讲座、宣传栏、宣传册等结核病健康教育干预.用自制调查问卷,采用随机抽样方法,进行干预前后结核病知识调查,评估干预前后效果.结果 高校学生对结核病防治核心信息的总体知晓率由干预前的70.89%提高到干预后的85.49%.对于结核病人治疗后需经结核病防治机构确认其传染性消失后方可复学的由干预前的83.17%提高到干预后的97.76%,如果同学患了结核病,98.02%的学生选择劝他们到结核病防治机构接受诊疗.对于尽早发现和治愈结核病病人等4项措施,干预前后差异均有统计学意义.结论 健康教育对提高大学生结核病防治知识水平、建立积极正确的态度、形成健康的行为方式有显著作用,是高校预防控制结核病行之有效的方法.

作者:高建萍;杨波;黄申;盛建华;王明月;范小琳;刘伟

来源:现代预防医学 2016 年 43卷 24期

知识库介绍

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作者:
高建萍;杨波;黄申;盛建华;王明月;范小琳;刘伟
来源:
现代预防医学 2016 年 43卷 24期
标签:
肺结核 预防和控制 知识、态度和行为 健康教育 大学生 Pulmonary tuberculosis Prevention and control Knowledge, attitude and behavior Health education College students
目的 调查曲靖市某高校大学生结核病防治知识现状及评价健康教育效果,为有效开展高校结核病健康教育和结核病防控工作提供依据.方法 抽取曲靖市某高校在校学生,开展知识讲座、宣传栏、宣传册等结核病健康教育干预.用自制调查问卷,采用随机抽样方法,进行干预前后结核病知识调查,评估干预前后效果.结果 高校学生对结核病防治核心信息的总体知晓率由干预前的70.89%提高到干预后的85.49%.对于结核病人治疗后需经结核病防治机构确认其传染性消失后方可复学的由干预前的83.17%提高到干预后的97.76%,如果同学患了结核病,98.02%的学生选择劝他们到结核病防治机构接受诊疗.对于尽早发现和治愈结核病病人等4项措施,干预前后差异均有统计学意义.结论 健康教育对提高大学生结核病防治知识水平、建立积极正确的态度、形成健康的行为方式有显著作用,是高校预防控制结核病行之有效的方法.