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目的 探讨元认知训练(MCT)配合齐拉西酮治疗精神分裂症(SCH)的效果及对认知功能、静息态功能磁共振成像(rs-fMRI)等的影响.方法 将86例精神分裂症患者按治疗方案不同分为为A组(MCT配合齐拉西酮治疗,n=40)与B组(齐拉西酮治疗,n=46).比较两组临床疗效以及治疗前后精神分裂症认知功能成套测验(MCCB)、rs-fMRI检查中低频振幅(ALFF)、简明幸福与生活质量满意度问卷(Q-LFS-Q-SF)检测结果.结果 相较于B组,治疗后A组临床总有效率明显更高(P<0.05);相较于治疗前,治疗后仅观察MCCB测试结果中处理速度、工作记忆、注意警觉、语言学习、视觉学习、推理及问题解决、社会认知评分皆大幅提高,且A组明显更高(P<0.05);相较于B组,A组治疗后脑区为左侧梭状回、颞中回、海马旁回等ALFF值明显更低(P<0.05);治疗后,随时间的延长,两组Q-LFS-Q-SF评分均逐渐升高,且A组治疗后1、3、5个月Q-LFS-Q-SF评分明显更高(P<0.05).结论 MCT配合齐拉西酮治疗对精神分裂症的临床效果更好,可更有效改善患者认知功能、大脑神经活动及生活质量.

作者:占翠芹;张文

来源:西南国防医药 2020 年 30卷 2期

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作者:
占翠芹;张文
来源:
西南国防医药 2020 年 30卷 2期
标签:
精神分裂症 元认知训练 齐拉西酮 认知功能 静息态功能磁共振成像
目的 探讨元认知训练(MCT)配合齐拉西酮治疗精神分裂症(SCH)的效果及对认知功能、静息态功能磁共振成像(rs-fMRI)等的影响.方法 将86例精神分裂症患者按治疗方案不同分为为A组(MCT配合齐拉西酮治疗,n=40)与B组(齐拉西酮治疗,n=46).比较两组临床疗效以及治疗前后精神分裂症认知功能成套测验(MCCB)、rs-fMRI检查中低频振幅(ALFF)、简明幸福与生活质量满意度问卷(Q-LFS-Q-SF)检测结果.结果 相较于B组,治疗后A组临床总有效率明显更高(P<0.05);相较于治疗前,治疗后仅观察MCCB测试结果中处理速度、工作记忆、注意警觉、语言学习、视觉学习、推理及问题解决、社会认知评分皆大幅提高,且A组明显更高(P<0.05);相较于B组,A组治疗后脑区为左侧梭状回、颞中回、海马旁回等ALFF值明显更低(P<0.05);治疗后,随时间的延长,两组Q-LFS-Q-SF评分均逐渐升高,且A组治疗后1、3、5个月Q-LFS-Q-SF评分明显更高(P<0.05).结论 MCT配合齐拉西酮治疗对精神分裂症的临床效果更好,可更有效改善患者认知功能、大脑神经活动及生活质量.