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全科医学师资(全科师资)直接参与指导培养年轻全科医生,其自身的综合素质直接影响到未来全科医生的质量.本文主要是从国内外全科师资结构现状、国内外全科师资培训研究现状、国内外全科师资标准研究现状3个方面进行阐述,并根据我国全科医学及其教育建设发展状况提出了有关全科医学师资建设的设想与展望,从而为全科医学师资的发展与继续教育提供方向与指导,进而促进全科医学及其教育更快、更好的发展.
作者：刘彦玲；谢苗荣；陈建军
来源：中国全科医学 2017 年 20卷 4期
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