目的:综合评价我国小学生抑郁症状的流行情况,为小学生抑郁症状防治工作提供科学依据.方法:检索CBM、CNKI、万方、维普、PubMed、Embase、APA、Cochrane图书馆等中英文数据库,收集2000～2019年发表的有关小学生抑郁症状流行情况的文献.采用随机效应模型合并抑郁症状检出率,按时间、地区、性别、年级、居住地、量表进行亚组分析.结果:纳入39篇文献,共调查71 170人,其中抑郁症状10 618人,meta分析合并效应值为17.1％(95％CI:14.7％～19.5％).23篇研究报告了调查时间,亚组分析发现,2011-2018年小学生抑郁症状检出率高于2001～2010年(16.8％vs.13.8％);经济欠发达地区(21.7％)高于其他地区.六年级学生(19.9％)高于其他年级;农村高于城市(18.8％vs.13.9％).使用最多的是CDI量表,使用CES-D量表所得检出率(22.2％)最高.结论:我国小学生抑郁症状检出率较高,应加强对小学生的心理健康教育.
作者：刘福荣；吴梦凡；董一超；岳馨培；尚小平；隋美丽；刘新奎
来源：中国心理卫生杂志 2021 年 35卷 6期
