目的 探讨元认知训练对精神分裂症患者临床症状、认知功能、自知力的短期影响和可操作性.方法 选取符合DSM-Ⅳ中精神分裂症标准的住院患者随机分配到研究组和对照组,各30例,分别接受四周共八次元认知训练和新闻讨论活动.采用阳性与阴性症状量表(PANSS)、精神分裂症认知功能评定量表(SCoRS)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)以及分珠任务在基线及四周后进行评定.结果 治疗后两组PANSS、SCoRS、ITAQ以及分珠任务的成绩均有显著改善(P＜0.05),但研究组在阳性症状、认知功能及自知力[分别为(12.8±4.2)分,(31.7±13.9)分,(9.2±6.1)分]的改善情况明显优于对照组[分别为(15.6±5.9)分,(38.1±18.1)分,(5.5±5.8)分],差异有统计学意义(P＜0.05).结论 元认知训练能够有效地改善精神分裂症患者的临床症状、认知功能及自知力.
作者：付艳梅；王惠玲；李娟；周阳菊；尹丽；李务英
来源：中华行为医学与脑科学杂志 2016 年 25卷 9期
