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目的:探讨医院康复训练联合家庭康复护理对自闭症患儿的干预效果.方法:选取2021年1月—2022年1月厦门市仙岳医院收治的100例自闭症患儿作为本次研究对象,采用随机数表法分为观察组(50例)和对照组(50例).观察组采用医院康复训练联合家庭康复护理,对照组采用医院康复训练,比较两组护理满意度、孤独程度、发育情况.结果:观察组护理总满意度较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).两组护理前孤独治疗评估量表(ATEC)评分、孤独症行为量表(ABC)评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组护理60 d后ATEC评分、ABC评分、CARS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组护理前发育情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组护理60 d后听力语言评分、视觉表现评分、实际推理评分、手眼协调评分、粗大运动评分、个人-社会评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:自闭症患儿给予医院康复训练联合家庭康复护理,能有效提升护理满意度,减轻孤独程度,促进患儿发育.

作者:陈靓

来源:中外医学研究 2023 年 21卷 8期

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作者:
陈靓
来源:
中外医学研究 2023 年 21卷 8期
标签:
自闭症 医院康复训练 家庭康复护理 护理满意度 儿童孤独症评定量表
目的:探讨医院康复训练联合家庭康复护理对自闭症患儿的干预效果.方法:选取2021年1月—2022年1月厦门市仙岳医院收治的100例自闭症患儿作为本次研究对象,采用随机数表法分为观察组(50例)和对照组(50例).观察组采用医院康复训练联合家庭康复护理,对照组采用医院康复训练,比较两组护理满意度、孤独程度、发育情况.结果:观察组护理总满意度较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).两组护理前孤独治疗评估量表(ATEC)评分、孤独症行为量表(ABC)评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组护理60 d后ATEC评分、ABC评分、CARS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).两组护理前发育情况比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组护理60 d后听力语言评分、视觉表现评分、实际推理评分、手眼协调评分、粗大运动评分、个人-社会评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:自闭症患儿给予医院康复训练联合家庭康复护理,能有效提升护理满意度,减轻孤独程度,促进患儿发育.