目的 观察沙盘游戏结合康复训练对促进语言发育迟缓病儿康复的作用.方法 选取2018年1月至2019年1月入住襄阳市中心医院80例语言发育迟缓病儿,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例.对照组给予常规治疗和康复训练1个月,观察组在对照组基础上增加沙盘游戏.比较治疗前后两组症状改善情况,病儿理解和表达水平,临床疗效以及家长的满意度.结果 治疗后观察组的症状得到明显改善,与对照组比较均差异有统计学意义(均P<0.05).治疗后观察组的理解和表达水平明显优于对照组(P<0.05).观察组病儿经训练后的训练总有效率为77.5％,显著高于对照组病人的42.5％,差异有统计学意义(χ2=10.208,P=0.001).治疗后观察组病儿家长的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 把沙盘游戏和康复训练巧妙地结合在一起可以提高康复训练的效果,有效地提高病儿的语言水平能力,适用于临床推广应用.
作者：张平英；黄方；王丽；陈霞
来源：安徽医药 2019 年 23卷 12期
