目的 探讨格林模式健康教育对育龄妇女宫颈癌筛查知信行水平的影响.方法 将228例育龄妇女按照随机数字表法分为对照组(n=114)和观察组(n=114),对照组行常规健康教育,观察组行格林模式健康教育.比较干预前后两组相关知识掌握情况、态度评分、宫颈癌筛查率以及干预后的满意度.结果 干预后,两组研究对象宫颈癌基础知识和宫颈癌筛查相关事项评分、态度各维度评分均明显高于干预前,且观察组均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.01).干预后,两组研究对象宫颈癌筛查率均明显提高,且观察组宫颈癌筛查率明显高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.01).观察组干预满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P﹤0.01).结论 相比传统的健康教育模式,格林模式的健康教育有利于提高育龄妇女的宫颈癌防治相关知识,改善了其对宫颈癌筛查的态度,提高宫颈癌筛查率,这对宫颈癌的预防与治疗有积极意义.
作者：陈倩；张雪莹；丁丽
来源：癌症进展 2021 年 19卷 18期
