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目的:探讨对门诊输液室患者实施健康教育的效果.方法:将抽取的500例门诊输液患者随机均分为对照组和宣教组.对照组患者发放宣传资料自己阅读,宣教组患者进行健康教育程序宣教.两组患者在输液完毕后接受相同的健康调查,比较输液相关知识和对医疗服务的满意程度.结果:宣教组对宣教的满意度以及和自我保健知识优于对照组(P<0.01).结论:对门诊输液患者实施健康教育能增强患者对疾病的认知和遵医行为.
作者：田丽君
来源：蚌埠医学院学报 2012 年 37卷 11期
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