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目的 探讨延续性护理对青少年高血压患者自我效能与自我管理的影响.方法 选择2017年1月至2018年6月在首都儿科研究所附属儿童医院诊治的青少年高血压患者200例,其中2017年1~9月100例为对照组,2017年10月至2018年6月100例为干预组.对照组进行常规健康教育与护理,干预组在此基础上给予延续性护理,比较两组干预前后治疗依从性、自我效能、自我管理能力.结果 干预后,干预组自我效能、自我管理能力以及治疗依从性各维度及总分均显著高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,对照组自我效能、自我管理能力以及治疗依从性各维度及总分均显著低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预组干预后自我效能、自我管理能力以及治疗依从性各维度及总分均显著高于对照组干预后,差异有统计学意义(P<0.05).结论 延续性护理能显著提高青少年高血压患者自我效能与自我管理能力,提高治疗依从性.

作者:李辉;石琳

来源:北京医学 2019 年 41卷 5期

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作者:
李辉;石琳
来源:
北京医学 2019 年 41卷 5期
标签:
延续性护理 青少年 高血压 自我效能 自我管理 依从性
目的 探讨延续性护理对青少年高血压患者自我效能与自我管理的影响.方法 选择2017年1月至2018年6月在首都儿科研究所附属儿童医院诊治的青少年高血压患者200例,其中2017年1~9月100例为对照组,2017年10月至2018年6月100例为干预组.对照组进行常规健康教育与护理,干预组在此基础上给予延续性护理,比较两组干预前后治疗依从性、自我效能、自我管理能力.结果 干预后,干预组自我效能、自我管理能力以及治疗依从性各维度及总分均显著高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,对照组自我效能、自我管理能力以及治疗依从性各维度及总分均显著低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预组干预后自我效能、自我管理能力以及治疗依从性各维度及总分均显著高于对照组干预后,差异有统计学意义(P<0.05).结论 延续性护理能显著提高青少年高血压患者自我效能与自我管理能力,提高治疗依从性.