目的：探讨标准化健康教育在老年慢性心力衰竭患者中的应用价值。方法：92例老年慢性心力衰竭患者随机分为实验组47例和对照组45例，对照组采用常规护理，实验组在此基础上实施标准化健康教育。观察两组干预前后自我护理能力变化及出院半年后生活质量。结果：两组出院时及出院后半年自护行为各评分均较入院时提高（P ＜0．01），对照组自护信心评分较出院时下降（P ＜0．01）；组间比较，出院时及出院后半年，实验组各项评分均高于对照组（P ＜0．01）。两组患者出院前 WHOQOL-BRIEF 各项评分差异无统计学意义（P ＞0．05）；出院半年后，两组 WHOQOL-BRIEF 各项评分均较出院前提高（P ＜0．01），实验组均高于对照组（P ＜0．01）。结论：对老年慢性心力衰竭患者实施标准化健康教育，可有效提高患者的自我护理能力，改善生活质量。
作者：田甜；叶云霞；高霞；杨艳
来源：川北医学院学报 2015 年 6期
