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目的:探讨基于症状管理策略的健康教育对慢性心力衰竭患者自我护理行为和生活质量的影响。方法:采用便利抽样法,选取2019年5月—2020年5月阜外华中心血管病医院收治的慢性心力衰竭患者300例为研究对象。根据随机数字表法将其分为对照组和观察组各150例,对照组给予常规健康宣教,观察组在对照组基础上应用基于症状管理策略的健康教育。干预前后采用自我护理能力测定量表(ESCA)、明尼芬达心力衰竭患者生活质量测评量表(MLHFQ)比较干预的效果。结果:出院后3个月,观察组患者ESCA和MLHFQ总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:基于症状管理策略的健康教育能提高慢性心力衰竭患者自我护理能力和生活质量。

作者:田焕;蔡建平;赵兰兰;张竺;杨巧芳

来源:中华现代护理杂志 2021 年 27卷 9期

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作者:
田焕;蔡建平;赵兰兰;张竺;杨巧芳
来源:
中华现代护理杂志 2021 年 27卷 9期
标签:
慢性心力衰竭 症状管理 健康教育 自我护理 生活质量 Chronic heart failure Symptom management Health education Self-care Quality of life
目的:探讨基于症状管理策略的健康教育对慢性心力衰竭患者自我护理行为和生活质量的影响。方法:采用便利抽样法,选取2019年5月—2020年5月阜外华中心血管病医院收治的慢性心力衰竭患者300例为研究对象。根据随机数字表法将其分为对照组和观察组各150例,对照组给予常规健康宣教,观察组在对照组基础上应用基于症状管理策略的健康教育。干预前后采用自我护理能力测定量表(ESCA)、明尼芬达心力衰竭患者生活质量测评量表(MLHFQ)比较干预的效果。结果:出院后3个月,观察组患者ESCA和MLHFQ总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:基于症状管理策略的健康教育能提高慢性心力衰竭患者自我护理能力和生活质量。